Ley de apoyo a los emprendedores y su internacionalización (I)

El pasado mes de septiembre se aprobaba y publicaba en el BOE la llamada “Ley de apoyo a los emprendedores y su internacionalización”  (puedes descargarla aquí) como respuesta a la grave crisis económica que desde el año 2008 ha destruido empleo y tejido empresarial sin piedad. Para intentar paliar esta situación surge esta ley que, como todas, cuenta con luces y sombras, ésta resulta especialmente ambiciosa ya que plantea medidas de largo recorrido y muy variadas, muchas de ellas de carácter transversal.

Sólo con el tiempo se comprobará si es efectiva y aunque ya se podrían criticar muchas de sus medidas “estrella” no es esa mi intención.

Mi propósito es que nos aproximemos y conozcamos los aspectos más curiosos/novedosos de esta ley y sus 5 títulos de manera amena, a través de una serie de infografías.

En la que hoy propongo y que inicia la serie, hablamos del Título Preliminar, para situarnos un poco, y del Título I, Capítulo I.

Este capítulo, con tan sólo 3 artículos, tiene a mi juicio una gran importancia porque se proyecta de lleno sobre el ámbito educativo, desde Primaria hasta la Universidad incluyendo al personal docente.

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El conectivismo me fascina

Hace ya un tiempo, y bajo la batuta de una fantástica profesora, hicieron aparición en mi vida los conceptos conductismo, cognitivismo y constructivismo.

Recuerdo aquella clase, a través de varios juegos, muchos ejemplos y un debate muy participativo e intenso, íbamos recorriendo y avanzando, sin darnos apenas cuenta, en el conocimiento de las teorías generales del aprendizaje.

Pero yo … no conseguía diferenciar una teoría pedagógica de otra ¡Qué frustración!

Ella me tranquilizaba diciendo: “Es normal que no las distingas, el proceso del aprendizaje no se produce, normalmente, de una única manera”

Me relajé, me metí con más ahínco en la clase y cuando ella nos habló del conectivismo, ahí sí, mi cabeza hizo ¡click!y  me enganché directamente al tema, qué interesante.

Las piezas del puzzle encajaron.

Meses después, en otra clase, decidí basar un pequeño trabajo en las Teorías del Aprendizaje, aquellas que tanto me habían frustrado tiempo atrás, les había cogido “cariño”.

Y ahora, el primer post que escribo para este blog, me centro en el conectivismo, la que algunos critican por ser un paradigma y no una verdadera teoría, la Tª del Aprendizaje para la era de digital.

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